自闭症语言训练教案都有什么

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   大量生活用品配对,物品分类训练,如妈妈、爸爸、宝宝生活用品分类:毛巾、牙刷、服装用品:衣服、裤子、袜子、鞋子、书包等。在分类的同时,教会孩子阅读和模仿,从而提高对文章的理解,丰富语言词汇。

 
 
  1.游戏互动
 
  和孩子们玩挠痒痒的游戏。让孩子坐在大人的腿上或躺在床上,一边给孩子讲童谣刺激语言,一边辅以动作,如“小老鼠上灯台,偷油吃,下不去,叽里咕噜滚下去”,让孩子在和谐愉悦的氛围中分享快乐,让他们开怀大笑。和孩子们玩捉小鸡的游戏。孩子们围在鸡后面。当鸡爸爸来当老鹰抓小鸡的时候,他们会左跑右跑一会儿,孩子们会发出天真的笑声。而且,通过运动,孩子会活跃起来,促进生理呼吸,气流顺畅,增进孩子与人之间的情感交流,增强孩子对游戏的兴趣,从而实现孩子的发声训练。
 
  2.自我欣赏模仿发音训练
 
  在训练发音的过程中,一方面让孩子注意模仿口型,同时也记录下训练者的声音和孩子的模仿声音,做成磁带或视频,让孩子多听,熟悉的声音听起来对孩子很友好。听到自己的声音,我会很开心,很感兴趣。这个时候我会教孩子的嘴巴模仿,孩子会慢慢关注别人的嘴巴形状,体验自己的模仿。
 
  3.声乐训练
 
  在教孩子练习发声时,可以用图片作为补充,吸引孩子的注意力。另一方面,可以用手托住孩子的下颌进行一些辅助动作,比如教孩子发“A-”音。可以用右手的大拇指、食指、中指按在下巴前下方,然后让孩子看到你口中“A-”音的开始音可能不够准确,但切记不要这样做。同时,训练中要给予食物强化,尤其是孩子发出声音的时候。同时,要有语言和动作提示,比如告诉孩子“这就对了!”“真好!”“妈妈亲!”“拥抱”等等。

 

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